¡Hola! ¡Mi nombre es Natalie!

He vivido en Memphis, Distrito 2 de la Junta Escolar, durante 19 años, y he tenido el honor de servir como líder y defensor de resultados educativos positivos a través de mi función como Directora de Políticas y Planificación Legislativa en el condado de Memphis-Shelby. Schools y, posteriormente, como cofundadora y directora ejecutiva de Whole Child Strategies Inc. Además de mis funciones de liderazgo, soy una amorosa madre, esposa y líder comunitaria activa. Estoy casada con mi mejor amigo y compañero de vida, el Dr. Charles W. McKinney, Jr., crié a dos jóvenes increíbles, Ayodele (reciente graduado magna cum laude de la Universidad Xavier) y Chioke (estudiante de segundo año con honores en la Universidad Howard), ambos graduados. de las Escuelas Públicas de Memphis/Escuelas del Condado de Memphis Shelby. Obtuve una Licenciatura en Ciencias Políticas de Spelman College, un Doctorado en Jurisprudencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de California, Berkeley, y una Maestría en Asuntos Públicos de la Escuela de Asuntos Públicos e Internacionales de la Universidad de Princeton.

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A una edad temprana, fui testigo de la fortaleza y perseverancia de mis padres al abogar por la justicia educativa en mi nombre, lo que llevó a mi pasión por apoyar a los jóvenes. Antes de establecer mi hogar en Memphis en 2005, fundé y fui director inaugural de la Clínica de Derecho Juvenil de la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Carolina del Norte (NCCU), brindando un enfoque holístico para representar a jóvenes acusados ​​de conducta delictiva y expulsados ​​de la escuela. . Este trabajo fue reconocido por la Sección de Justicia Juvenil de la Asociación de Abogados de Estados Unidos como una "mejor práctica" en Carolina del Norte. Durante mi mandato en la Facultad de Derecho de NCCU, ayudé a iniciar la clase de Derecho callejero y me desempeñé como profesor adjunto y coordinador del programa pro bono. Mi estancia en Carolina del Norte también incluyó mi trabajo como investigador asociado en derecho juvenil en el Instituto de Gobierno de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.

 

Nos mudamos a Memphis en 2005. Desde 2007 hasta 2017, me desempeñé como Director de Políticas y Legislación tanto para las Escuelas del Condado de Shelby como para las Escuelas heredadas de la Ciudad de Memphis, lo que incluía el desarrollo de políticas y la planificación legislativa. Este trabajo me permitió adquirir el conocimiento práctico de todos los aspectos de la política que rige las operaciones escolares, p. académicos, educación especial, ESL, operaciones comerciales, instalaciones, seguridad y comportamiento, apoyo estudiantil, gobierno de la junta, etc. Trabajé directamente con jóvenes, padres/tutores, maestros, líderes escolares, personal de la oficina central, el superintendente y la junta escolar, que me permitió comprender cómo funcionan y deben funcionar las cosas en beneficio de los jóvenes. Nunca imaginé que esto me pondría en medio de la fusión de distritos escolares más grande en la historia de la educación pública estadounidense, donde lideré el esfuerzo para revisar y desarrollar un manual de políticas de distrito escolar para dar cabida a la fusión resultante de áreas rurales, suburbanas y escuelas urbanas.

 

Durante mi mandato en el distrito escolar, también reconocí el impacto desmesurado que tienen las barreras externas sobre si un estudiante llega a la escuela todos los días, puede quedarse, mantenerse involucrado y rendir al máximo académicamente. Como atestiguará cualquier educador experimentado, lo que sucede fuera del aula tiene un impacto directo en lo que sucede dentro del aula, especialmente cuando ese aula está ubicada en una comunidad desproporcionadamente afectada por la pobreza. Al darme cuenta de esto, supe que tenía que cambiar mi enfoque para trabajar con las partes interesadas de la comunidad para identificar y abordar las barreras que impiden que los jóvenes lleguen a la escuela todos los días, comprometidos y listos para aprender. Así nació Whole Child Strategies, Inc. Este trabajo me permite trabajar directamente con la comunidad.

 

Todas mis experiencias me han llevado a tomar la decisión de postularme para el puesto de miembro de la Junta Escolar del Distrito 2, porque nuestra comunidad necesita un liderazgo que aborde nuestros problemas más urgentes. Nuestras escuelas necesitan inversión y revisión de infraestructura, nuestros jóvenes y maestros necesitan una sólida orientación académica en un ambiente seguro, enriquecedor y saludable, y nuestra ciudad realmente merece el mejor liderazgo para el distrito escolar más grande de Tennessee. Creo que TODOS nuestros jóvenes tendrán éxito con el apoyo y los recursos apropiados de la “aldea”. Para garantizar esto, si soy elegido miembro de la Junta Escolar, seguiré centrado en el estudiante, dedicado a la transparencia de los sistemas, comprometido con el liderazgo, la responsabilidad y centrado en la comunidad. Planeo involucrarme directamente con los jóvenes, las familias, los maestros, los directores, el personal escolar y todas las partes interesadas directamente afectadas por los resultados educativos de nuestro sistema escolar. Nuestra ciudad de Memphis enfrenta altas tasas de delincuencia juvenil y creo que nuestras escuelas pueden ser un catalizador para guiar y apoyar adecuadamente a nuestros niños para que realmente prosperen y ayuden a nuestra ciudad a crecer y evolucionar con el siglo XXI.

 

Dada la continua desinversión desproporcionada en nuestras escuelas del Distrito 2 y la creciente diversidad de nuestra población estudiantil, les pido que me apoyen para convertirme en NUESTRO próximo representante de la Junta Escolar del Distrito 2. Juntos, podemos asegurarnos de tener un defensor que realmente represente las voces de TODOS los miembros de la comunidad en el Distrito 2 y más allá. Soy Natalie McKinney y quiero ser su próxima representante de la Junta Escolar.